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三年級上冊品社看地圖找家鄉教學設計

時間:2014/12/5 15:16:35 點擊:

  核心提示:看地圖,找家鄉三年級 滕慧珍教學目標:1. 能在地圖上查找本地市、本省及省會城市的位置,知道家鄉是祖國的一部分。2. 了解圖例和實物的關系,學習看地圖的方法,培養讀圖的能力。3. 能正確辨認地圖上簡單的圖例、方向;初步養成交流、合作、探究的學習習慣。教學準備:課件及中國行政地圖教學過程一、課前初探家...

看地圖,找家鄉

三年級  滕慧珍

 

教學目標:

1.       能在地圖上查找本地市、本省及省會城市的位置,知道家鄉是祖國的一部分。

2.       了解圖例和實物的關系,學習看地圖的方法,培養讀圖的能力。

3.       能正確辨認地圖上簡單的圖例、方向;初步養成交流、合作、探究的學習習慣。

 

教學準備:

課件及中國行政地圖

 

教學過程

 

一、課前初探

 

家鄉是生我養我的地方,我們的家鄉在哪里呢?

學生說說家鄉的所在地。

課件出示:

我的家鄉在哪里?

我的家鄉在                             鄉(鎮)          村。

 

拿起筆把我們家鄉的地址工工整整地寫一寫!

 

二、課中深究

(一)看地圖,說家鄉

1.導入課題

知道了家鄉的地址,能不能在地圖上找到它的位置呢?

今天我們就來看看地圖,找一找我們的家鄉。板書課題:看地圖,找家鄉

2.看中國行政地圖,找家鄉山東,了解山東在祖國的位置

大屏幕出示中國地圖

看我們中華人民共和國地圖像什么?(一只雄赳赳的大公雞)

在中國地圖上找找我們的家鄉山東。

個別生上臺指認。

同桌一起在課本40頁找到我們山東,涂上你喜歡的顏色。

我們知道確定地圖的方向:

生答:上北下南

那你們看我們山東在祖國的哪邊?

我們祖國的首都是?

北京在我們山東的哪邊?

小組交流

你去過我們山東的哪幾個城市?知道我們省的省會是哪里嗎?

我們山東的東南西北的鄰居分別是哪個省?

小組匯報。

3.認識山東地圖,在山東地圖上找家鄉臨沂

屏幕出示:山東省行政區圖

看我們山東的地圖像什么?

找一找我們的臨沂。臨沂在我省的哪個方向?

4.       認識臨沂行政區圖,在臨沂地圖上找家鄉莒南文疃

學生看基礎訓練33頁的臨沂行政區圖

小組交流

莒南在臨沂的哪個方向?從莒南到臨沂要經過哪幾個鄉鎮?

學生匯報

(二)學習圖例

1.認識圖例

今天我們在地圖上認識了自己的家鄉,你們想不想知道地圖是怎么繪制的?你們看(指屏幕上的臨沂地圖)這些貫穿南北東西的線,各種各樣的小符號都是表示事物的,這些表示事物的符號叫圖例。板書:圖例 

屏幕出示圖例定義。

 

圖例:表示地理事物的符號叫圖例。像鐵路、公路、城市、河流等都用圖例表示。

我們來看一些常用的圖例

屏幕出示問題及圖例

 

觀察圖例討論:1.圖例和它們表示的實物的關系
            2.
用你喜歡的方法識記這些圖例,看誰識記的多又快。

學生匯報

檢查學生記憶情況。

 

2.設計圖例

小組交流設計圖例,看哪組設計的最棒!

生匯報展示

三.課后踐行

我們可以利用我們認識及設計的圖例繪制我們中國和我們家鄉的圖例。

屏幕展示

老師搜集的學生作品。

課后同學們可以繪制一幅我們家鄉的地圖,讓全國全世界的人們都認識我們的家鄉!

這里有一張我們中國的地圖,課后我們張貼在我們班的板報上,同學們可以在地圖上找一找自己的家鄉,自己喜歡的城市,了解我們的祖國!

 

作者:明治安 錄入:明治安 來源:滕慧珍
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