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五上U4 What can you do? 集體備課成果

時間:2016/10/26 7:54:19 點擊:

  核心提示:五上U4 What can you do? 集體備課成果主備人:張曉梅1.本單元的教學目標是什么?(1.)能聽、說、讀、寫并在語境中正確運用單詞或詞組:dance,sing English sons, do kung fu, draw cartons, swim, speak English, co...

五上U4 What can you do? 集體備課成果

主備人:張曉梅

1.本單元的教學目標是什么?

(1.)能聽、說、讀、寫并在語境中正確運用單詞或詞組:dance, sing English sons, do kung fu, draw cartons, swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong

(2.)能聽、說、讀寫并在情景中運用句型 What can you do ? I can… Can you…? Yes, I can./ No, I can’t. 詢問某人能否做某事并回答。

(3.)能夠掌握字母組合oo 的兩種發音規律 :長音和短音

(4.)教育學生積極參與文娛活動,豐富課余生活。

2.    如何呈現What can you do for the party? I can sing English songs

1.)教師從Let’s try 導入對話學習:The children will have an English party. What can Mike do for the party? 引導學生回答: He can draw pictures.

(2.)教師說:The children will have an English party next Tuesday. Mike can draw pictures for the party. What can Mike do?

(3.)學生帶問題聽對話,師生核對答案: Zhang Peng can sing English songs

3.    如何呈現How about you, John? I can do some kung fu?

(1.)請一名學生說說自己會唱什么歌,如:I can sing English songs. 教師依次問幾名學生:How about you? 然后引導學生回答:I can sing…songs.

(2.)教師說:The children will have an English party next Tuesday. Mike can draw pictures. Zhang Peng can sing English songs. How about John? What can he do for the party? 聽對話找答案:John can do some kung fu.

(3.)教師呈現熊貓阿寶的圖片,鼓勵學生一起說:The panda can do some kung fu!再呈現一些關于中國功夫的圖片,引導學生邊看圖邊說:He/She can do some kung fu.

4.    如何拓展A Lets talk 部分?

(1.)教師播放對話錄音或動畫,學生模仿朗讀

2.)學生三人一組,分角色表演對話,鼓勵學生配上相應的動作

3.)教師利用PPT呈現對話下面活動的參考詞匯,然后和學生進行問答,如:

     T What can you do ?

     S: I can clean the classroom.

5.    A Lets learn 中的單詞如何導入?

Let’s talk 的對話導入詞匯教學。讓三名學生分別扮演張鵬、陳杰、和John,師生表演對話

6.    A Lets learn進行哪些操練活動?

1.)認讀活動

     學生看教材,聽錄音跟讀單詞,教師請一名學生到黑板前指單詞或詞組,其他學生朗讀

2.)音形義匹配活動

     請學生給黑板上的詞匯配上相應的圖片,然后造句,如: sing English songs, I can sing English songs.

     學生看教材,教師播放錄音,學生根據錄音中單詞出現的先后順序給單詞標序號

7.    如何呈現Can you do any kung fu, John? Yes , I can.?

  1.)教師利用PPT呈現體育老師的圖片,讓學生根據他的衣著猜猜他教授的科目: Mr Ma is a PE teacher. 教師說:Yes Mr Ma is a PE teacher. The children will have a PE class in the afternoon. What will they do? 教師鼓勵學生繼續猜測并用 They will …進行表述,如: They will play football. ….

  (2.)教師播放對話開頭兩句話的錄音,然后師生一起說: The children will learn some kung fu. 教師問: Can Mike do any kung fu?引導學生一起說:No, he can’t do any kung fu. 教師接著問: How about John? Can he do any kung fu? 學生帶問題聽對話,教師引導學生得出答案: Yes, John can do some kung du.教師板書核心句型: Can you do any kung fu? Yes, I can. 師生操練句型

8.    B Lets learn 如何拓展的?

1.)認讀活動

學生看教材,聽錄音跟讀單詞

教師用PPT快速呈現詞匯,學生大聲朗讀

2.)音形、音義匹配活動

教師說一項活動名稱,學生做相應的動作

同桌學生結對,一人做動作,一人猜單詞。

 

 

作者:張曉梅 錄入:張曉梅 來源:原創
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